开栏的话

自推进乡村振兴工作以来，各级驻村干部带着组织的信任和重托，满载群众的期盼，深扎基层一线，推动乡村治理、乡村建设、产业发展等不断取得新成效。为全面展现驻村干部风采，“云南省农业农村厅”微信公众号推出“驻村日记”专栏，记录驻村工作队员（第一书记）在推进乡村全面振兴中的精彩瞬间。

驻村档案

姓名：张建玲

单位：红河州林业和草原有害生物防治检疫中心

驻村地点：红河州绿春县平河镇略马村

绿春的山，常年裹在云雾里。哈尼梯田顺着山势层层铺展，一直叠向云雾缭绕的山巅。霏霏暮雨漫过田埂，将整片山野晕染成一幅流动的水墨画。2024年9月，揣着一腔滚烫的热情和几分初到的青涩，我踏进红河哈尼族彝族自治州绿春县平河镇略马村，担任村党总支书记助理。这段与绿春山水相伴的日子，是最好的成长课堂，也是最深的初心滋养。哈尼族人用千年光阴把荒山垒成梯田——这代代相传的智慧教会我：扎根有多深，风景就有多美。唯有像梯田守望群山那样守望这片土地，才能无愧地书写下属于选调生的青春诗篇。

略马村的梯田 供图

以步为尺，做村情民意的记录者

初到村里，在村“两委”及驻村工作队的带领指导下，我开启常态化入户走访。但彼时我不通晓哈尼语，摸排村情时全程依赖村干部翻译，只会机械对照表格一问一答，最终收集到的只有冰冷的数据，既摸不透村民的急难愁盼，也找不准村庄发展的真正堵点。驻村工作队队员和村“两委”看在眼里、急在心上，主动传授工作经验：“数据是死的，民情是活的，你得沉下去。”这句话点醒了迷茫中的我。

此后，我在入户走访过程中不再局限于表格填报，而是主动观察农户的生活环境，学着与村民拉家常，语言不通时便请村干部协助翻译。走访脱贫户与监测对象、摸排种植养殖情况、宣传外出务工补贴、组织人居环境整治、开展交通安全宣讲……在一次次走访中，我逐渐读懂了这个村庄。我本不善社交，但走得多了，陌生感与拘谨感便渐渐消散。脚下沾有泥土，心中才有底气——这是基层教给我的第一堂课。

慰问困难户 供图

以童为桥，做语言隔阂的跨越者

略马村近半数青壮年长期外出务工，留守群体以老年人和儿童为主。入户走访时我发现，每当语言不通，村里的小朋友总会主动充当翻译。这让我萌生了以儿童为纽带、打破语言隔阂的想法。

一方面，聚焦儿童成长需求，我主动对接略马小学，为孩子们设计并讲授《和四季精灵做朋友，小手牵起护家园》自然科普公益课程，通过生动有趣的互动形式，在孩子们心中播撒生态保护的种子。另一方面，我将关爱留守儿童作为常态化工作，自2025年暑假起，在村委会开办“放学小课堂”，长期为村里的留守儿童提供课后作业辅导，定期组织手工制作、绘画、阅读分享、益智拼图等活动，同时融入防溺水、交通安全、心理健康等主题宣传教育。

“放学小课堂”开设一年多来，我与孩子们结下了深厚情谊，对村民的真实生活状况有了更深入的了解。我也从一名外乡人，变成了孩子们口中亲切的“张老师”“张嬢嬢”。

放学小课堂 供图

以行为桨，做群众冷暖的守护者

基于前期扎实的村情民意调研，我依托8000元选调生服务群众经费，围绕“党建引领、基础补短、老幼关爱”三大主线开展服务活动。在党建引领方面，为村里7个党员活动室安装太阳能照明灯，走访慰问12名困难党员；在基础补短方面，为19座公厕和8个入村口安装太阳能路灯，为公厕、观景台、党员活动室配备扫把、簸箕等清扫工具；在老幼关爱方面，针对全村80岁及以上老人，发放生活用品，并为他们拍摄全家福和单人照；针对留守儿童，举办集体生日会，定制生日蛋糕，为孩子们发放笔记本、笔袋等学习用品。

为期两年的驻村工作即将结束，站在略马村委会远眺，哈尼梯田依旧层层叠叠，从山脚铺向云端。梯田非一日可垒，民心非一日可暖。青春的价值，不在于响亮的口号，而在于一桩桩、一件件干出来的实事。梯田无言，却用千年坚守，给我上了一堂最深刻的成长课。